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À la faveur du recrutement d’un grand nombre d’Assistants à l’université de Dschang au cours de l’année 1999, une génération de jeunes enseignants ambitieux s’est retrouvée face au défi de construire des carrières solides aussi bien dans l’enseignement que dans la recherche. Si sur le plan de l’enseignement, elle pouvait compter sur les séminaires d’initiation et de renforcement à/de la pédagogie universitaire offerts par l’institution, il n’en allait pas de même pour la recherche. Les supports de publication institutionnels, souvent fort opaques et quasi- confidentiels dans à leurs appels à publication et leur parution, n’offraient pas toujours un espace certain pour la vulgarisation des résultats de la recherche des jeunes recrues. Les revues en ligne n’étaient qu’à leurs débuts et n’avaient ni le nombre, ni la notoriété d’aujourd’hui. C’est dans ce contexte qu’en l’an 2000, à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, un groupe d’enseignants eût l’idée de créer, sur financement propre, un espace où ils pourraient publier leurs travaux. Deux objectifs guidaient alors cette initiative : d’abord, maintenir un rythme élevé de leurs activités de recherche et, ensuite, offrir la possibilité de publier à d’autres chercheurs. Les délibérations aboutirent à la création d’une revue pluridisciplinaire à parution annuelle, au mois d’octobre.
En 2001 furent publiés les Cahiers de Lettres et Sciences Humaines. Cette appellation, pour l’équipe d’alors, avec le terme Cahier, traduisait la réalité d’un commencement hésitant, d’un projet à parfaire au fil de l’expérience acquise dans le domaine. Et la parturition ne fut pas sans difficulté́ : réticence et même refus de certains collègues plus anciens dans le métier contactés de l’université́ de Dschang ou d’ailleurs de faire partie du comité scientifique, dédain étonnant et frustrant de la hiérarchie universitaire d’alors, question lancinante posée par d’aucun sur l’homologation de la revue dont la procédure n’était connue de personne parmi les initiateurs de cette aventure éditoriale… Mais la détermination de l’équipe est restée ferme et dès l’année 2002, elle est passé de Cahiers de Lettres et Sciences Humaines à Intel’Actuel, Revue de lettres et sciences humaines, avec un comité scientifique international, un ISBN en bonne et due forme. Depuis lors, la parution a été régulière et à date. Le bilan peut être salué : 21 numéros publiés, 3 numéros Hors-Série, plus de 200 articles, des auteurs issus de 8 nationalités et d’une douzaine d’universités. C’est l’occasion pour l’équipe, qui s’est enrichie au fil du temps de nouveaux collègues, de remercier toutes celles, personnes ou institutions, qui ont cru au projet et l’ont accompagné durant toutes ces années sous une forme ou une autre : évaluation, conseils, abonnement, distribution. Une autre page s’ouvre cette année 2022 avec le passage au numérique que nous espérons tout aussi fécond afin d’offrir l’espace de la revue à plus de chercheurs et atteindre un public plus large et plus diversifié.
With the recruitment of 119 Assistants at the University of Dschang in 1999, a generation of ambitious young teachers found themselves faced with the challenge of building solid careers in both teaching and research. While on the teaching side they could rely on the introductory and reinforcing seminars on university pedagogy offered by the institution, the same could not be said for research. The institutional publication media, which were often very opaque and quasi-confidential in their calls for publication and their publication, did not always offer a certain space for the popularisation of the results of the young recruits’ research. Online journals were still in their infancy and did not have the number or notoriety of today. It was in this context that, in 2000, a group of teachers at the Faculty of Letters and Social Sciences had the idea of creating a space where they could publish their works, with their own funding. Two objectives guided this initiative: firstly, to maintain a high level of research activity and, secondly, to offer the possibility of publishing to other researchers. The deliberations resulted in the creation of a multidisciplinary journal, which is published annually in October.
In 2001, the Cahiers de Lettres et Sciences Humaines was published. For the team at the time, this name, together with the term Cahier, reflected the reality of a hesitant beginning, of a project to be perfected as experience was acquired in the field. And the start was not without difficulties: reluctance and even refusal of certain colleagues who were older in the profession, contacted from the University of Dschang or elsewhere, to be part of the scientific committee, surprising and frustrating disdain from the university hierarchy at the time, a nagging question asked by some about the approval of the journal, the procedure for which was not known to anyone among the initiators of this editorial adventure… But the team’s determination remained firm, and in 2002, it changed its name from Cahiers de Lettres et Sciences Humaines to Intel’Actuel, Revue de Lettres et Sciences Humaines, with an international scientific committee and an ISBN in due form. Since then, the publication has been regular and on time. The results can be welcomed: 21 issues published, 3 special issues, more than 200 articles, authors from 8 nationalities and a dozen universities. This is an opportunity for the team, which has been enriched with new colleagues over the years, to thank all those, individuals or institutions, who believed in the project and supported it during all these years in one form or another: evaluation, advice, subscription, distribution. Another page opens this year with the transition to digital and online format which we hope will be as just fruitful in order to offer the space of the journal to many other researchers, to reach a wider and more diversified audience.
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- BP 318, Dschang - Cameroun
- +237 677 740 687
- rmfotsing@yahoo.fr
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Revue de Lettres et Sciences Humaines